Тема педагогічної ради:
« Цифрова культура педагога ».
«Є лише один спосіб зробити
велику роботу – полюбити її»
Стів Джобс
Список Інтернет ресурсів, котрі можна використовувати в навчальному процесі.
Інформаційні освітні ресурси Інтернет в Україні
http://tvoi-kollegi.net – на цьому порталі кожний може поділитися своїм власним досвідом.
http://www.nbuv.gov.ua/ – Національна бібліотека України імені В. Г. Вернадського, Київ. Містить інформацію про: інформаційні ресурси; інтернет-путівники; національні доповіді НАН України; державні закупівлі.
http://www.nas.gov.ua/ – Національна Академія Наук України. Містить вкладки: про НАН України; члени НАН України; структура; діяльність; інфраструктури; результати. А також містить інформацію про: президентів; хроніку року, анонси подій, про найголовніше, архів, засідання президії, оголошення, події.
http://www.osvita.ua – Освіта в Україні: тестування, вища освіта, школа, вчитель, законодавство, новини, ВНЗ, зовнішнє незалежне оцінювання.
http://www.chl.kiev.ua/ – Національна бібліотека України для дітей: електронний каталог, віртуальна довідка, карта сайту, про бібліотеку, електронні ресурси, на допомогу бібліотекареві, вибрані Інтернет-ресурси, це важливо знати.
http://www.rada.gov.ua – Сайти Верховної Ради України з доступом до електронних матеріалів парламентської бібліотеки: склад і структура; архів за скликаннями; парламентаризм в Україні; законопроекти; пленарні засідання; парламентські слухання; нормативно-правова база України; правова база діяльності ВР України; довідкова інформація; запити на інформацію; зворотний зв’язок; запити громадян; Україна, адміністративний територіальний устрій; інформаційні ресурси; веб-сайти органів державної влади; оперативні новини; огляди ЗМІ; мультимедіа.
http://www.lichnosti.ua – Проект «Особистості». Мета проекту – створити відкритий банк даних біографій видатних, значних, відомих, знаменитих особистостей для історії цивілізації.
http://www.easymath.com.ua – Навчальний сайт «Математика – це просто!». На сайті представлені теорія і методика розв’язування різноманітних математичних задач.
http://www.master-test.net – Сайт програми Майстер Тест – система, що дозволяє реєструвати та здійснювати тестування в режимі он-лайн.
http://www.xvatit.com – Інтернет портал «Хватит думать – действуй!» для школярів, студентів, батьків, вчителів, для бізнесу.
http://www.vcity.com.ua – Освітній проект ІНТЕРШКОЛА. Найбільша школа інформаційних технологій в Укрвїні. Оперативна інформація про події в Україні і за кордоном, які пов’язані з освітою. Інноваційні проекти, а також новини освіти, події, форум, каталог сайтів, пошта.
http://www.ednu.kiev.ua – Освітня мережа України. Цей сайт представляє усі українські інформаційні ресурси, що пов’язані з освітою. Ми намагаємось зробити так, щоб Ви могли знайти тут усе, що Вам потрібно знати про навчання як в Україні, так і за кордоном
http://www.unisvit.com – Університети миру. Міжнародний іміджевий каталог «Європейські університети». Містить інформацію: вітання, спонсори, розробники, навчання за кордоном, стажування, обмін, статті та каталог вузів: України, Росії, Білорусії, Європи.
http://www.ictme.edu-ua.net – сайт інституту змісту і методів навчання.
http://www.ln.com.ua/kaman – сайт Київська асоціація «Мала академія наук». Містить інформацію про: програми, календар подій, заходи, журнал.
http://kno.rada.gov.ua – Сайт комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти. Містить вкладки: про комітет, новини комітети, Конституція України, на головну.
http://www.profi.org.ua – Портал професійного консультування молоді. Містить вкладки: про нас, працевлаштування, профдіагностика, інформація.
http://www.svit-pk.cpto1.vn.ua – головна сторінка порталу «Світ ПК: Учитель-учителю». Це інформаційно-освітній портал, створений з метою допомогти вчителю інформатики в його (нашій) нелегкій справі. На даному порталі ви можете знайти (додати свої): план-конспект з інформатики; роздатковий матеріал; цікаві статті; інструктивні вказівки та багато інших важливих документів та програм.
http://teachlab.ucoz.ua – сайт «Творча лабораторія вчителя інформатики». Містить вкладки: головна сторінка, карта сайту, каталог статей, щоденник, файловий архів, фотоальбом, корисні сайти, про сайт.
http://trudove.org.ua – сайт «Трудове навчання. На сайті розміщені матеріали, що безпосередньо потрібні вчителю трудового навчання, креслення: розробки уроків, роздатковий матеріал, технологічна документація, креслення виробів, фотогалереї.
http://ridnamova.ck.ua – сайт «Українська мова та література на допомогу вчителю». Містить конспекти уроків з української мови та літератури для вчителів загальноосвітніх шкіл та багато іншого.
http://vadilla.moy.su – Сайт «Учитель географії». На сайті розміщено розробки уроків, заходів з географії та природознавства для вчителів спеціальних шкіл, фото.
http://uchitell.ucoz.ru – Сайт «Учитель історії». Містить авторські матеріали: електронні тести, тематичні слайд-шоу, пазли, відео уроки, анімовані схеми, навчальні флеш-ігри.
http://centrro.at.ua – Сайт «Центр психології і методики розвивального навчання». Містить вкладки: головна сторінка, про центр, підготовка педагогів, підручники, посібники, у світі освіти, бібліотека, школи РН, як зробити посилання на сайт центру, зворотній зв’язок, форум.
http://geo-teacher.at.ua – сайт «Я йду на урок географії». На сайті вчителі географії можуть знайти методичні матеріали з підготовки до уроків, готові конспекти уроків, фото, відеоматеріали та презентації.
Тема педради:
« Нові прогресивні технології – шлях до
формування творчої особистості, життєвих
компетентностей учнів».
/ Список рекомендованої літератури /
Ми виховуємо учня не як носія знань,
а як людину, яка має жити в суспільстві
і приносити йому користь.
В.О. Сухомлинський
1. Бакун Н., Красновський В.
Життєва компетентність учнів.- К.: Освіта,2011.- 205 с.
2. Життєва компетентність особистості: від теорії до практики: Науково-методичний посібник/ за ред.. І.Г.Єрмакова.- Запоріжжя: Центріон, 2005.-640с.
3. Карпенко З.С.
Життєви орієнтації у феноменологічному полі кризової особистості.- К : ТОВ Стіль, 2012.- 248с.
4. Кононко О.
Розвинена особистість як гарант життєвої компетентності.- Початкова школа, 2011.-№3.- С. 10-13.
5. Максименко Л.
Формування життєвой компетентності особистості.- Шк.. світ,2011.-№ 48.- С.2.
6. Степанов Ф., Кузьміна Н.
Базові компетенції сучасної людини.-Завуч, 2012.-№29.- С.4.
7. Шукевич Ю.
Формування компетентності ліцеїстів: стратегія і тактика.-Директор шк.. ліцею, гімназії, 2001.- № 5-6.- С. 80-83.
8. Ящук І.П.
Моральний досвід у формуванні життєвої компетентності особистості.- Шлях освіти,2011.-№3.- С.32-34.
9. Ящук І. П.
Формування життєвої компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл України: Автореф. Дис. Канд.. пед. наук.- К.: 2011.-32с.
1. 658.382.3 Агєєв Є. Я.
Основи охорони праці: навчально-методичний посібник для самостійної роботи по вивченню дисципліни : рек. МОНУ / Є. Я. Агєєв. – Львів : Новий Світ-2000, 2010. – 404 с. - (Вища освіта в Україні).
2. Аніщенко С.
Перспективи державного регулювання охорони праці / С. Аніщенко // Охорона праці. – 2013. – № 11. – С. 38-41 (додаток)
3. Безпека праці - пріоритет державної політики // Охорона праці. – 2014. – № 3. – С. 3-6. 6. 658.3 Б39 Безпека праці: ергономічні та естетичні основи : навч. посібник / С. О. Апостолюк, В. С. Джигирей, А. С. Апостолюк та ін.- 2-ге вид., стереотипне. – Київ : Знание, 2007. – 215 с.
4. Березуцький В. В.
Безпека життєдіяльності людини, практика її забезпечення : [завдання безпеки] / В. В. Березуцький // Безпека життєдіяльності. – 2009. – № 12. – С. 26-29.
5. Всесвітній день охорони праці // Охорона праці. – 2003. – № 5. – С. 32-33.
6. 658.382.3 Геврик Є. О.
Охорона праці : навч. посібник / Є. О. Геврик. – Київ : Ельга, 2003. – 280 с. 11. Гримович Ю. Пам'ятка оцінки ризику : [інструктаж з охорони праці] / Ю. Гримович // Охорона праці. – 2012. – № 11. – С. 26-29.
7. Губич А.
Проблему може вирішити молодь? : [правове регулювання відносин у сфері охорони праці] / А. Губич // Охорона праці. – 2011. – № 11. – С. 20-21.
8. Даньків Й.
Охорона праці на підприємстві (організаційно-правові та обліково-аналітичні аспекти) / Й. Даньків, М. Остап'юк, В. Даньків // Бухгалтерський облік і аудит. – 2013. – № 6. – С. 47-51.
9. Доклад МОТ к всемирному Дню охраны труда : [доклад международной организации труда] // Охорона праці. – 2011. – № 5. – С. 3-19.
10. Ємельянова Н.
Аналіз наглядової діяльності : [державний нагляд за охороною праці. Статистичні матеріали] / Н. Ємельянова // Охорона праці. – 2014. – № 4. – С. 10-11.
11. 658.382.3 Жидецький В. Ц.
Основи охорони праці : підручник для студ. вищ. навч. закл.: затв. МОНУ / В. Ц. Жидецький.- 4-те вид., перероб. і доп. – Київ : Знання, 2013. – 375
12. Зеленський І.
Нове - це добре забуте старе : [особиста книжка робітника: зразок. Інструктажі з питань охорони праці] / І. Зеленський // Охорона праці. – 2012. – № 4. – С. 16-17.
13. Левченко О. Г.
Нормативно-правова база охорони праці в Україні / О. Г. Левченко // Сварщик. – 2014. – № 5 (99)– С. 43-46.
14. Мельник О.
Проблемні питання навчання безпеці життєдіяльності у вищих навчальних закладах України / О. Мельник // Безпека життєдіяльності. – 2010. – № 7. – С. 6-7.
15. Правила охорони праці для працівників бібліотек (НПАОП 92.0-1.03-13) // Охорона праці. – 2013. – № 4. – С. 42-46. (Додаток).
АТЕСТАЦІЯ – ОЦІНКА ПРОФЕСІЙНОЇ КВАЛІФІКАЦІЇІ
ДІЛОВИХ ЯКОСТЕЙ ПРАЦІВНИКА
/ Список рекомендованої літератури /
Атестація кадрів — це процедура визначення кваліфікації, практичних навичок, ділових якостей працівника і встановлення їх відповідності або невідповідності займаній посаді.
Атестація педагогічних працівників — це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.
1.Атестація педагогічних працівника, який працює на двох чи більше педагогічних посадах // Практика упр. закл. освіти. — 2010. — № 1. — С. 64.
2.Башинський, Г. І. Атестація педагогів: новий формат / Г. І. Башинський // Управління школою (Основа). — 2011. — № 19/21. — С. 60–61.
3.Башинський, Г. І. Проблеми атестації педагогів / Г. І. Башинський // Почат. навчання та виховання. — 2010. — № 23. — С. 2–4.
4.Бірюкова, О. Перерахунок ставки заробітної плати за підсумками атестації / О. Бірюкова // Практика упр. закл. освіти. —2009. — № 3. — С. 41–45.
5.Встановлення тарифного розряду керівнику шкільного гуртка за результатами атестації? // Практика упр. закл. освіти. — 2010. — № 2. — С. 66.
6.Галкін, С. Організаційний і науково-методичний супровід атестації педагогічних працівників / С. Галкін // Школа. — 2010. — № 8. — С. 17–23.
7.Годорож, О. Система розвитку професійної компетентності педагогів / О. Годорож, О. Фоміна // Школа. — 2011. — № 3. — С. 14–17.
8.Духновська, Л. І. Методична робота педагога, що атестується / Л. І. Духновська // Управління школою (Основа). — 2011. — № 28/30. — С. 39–53. .
9.Клименко, Г. В. Особливості атестації педагогічних працівників / Г. В. Клименко, А. О. Канцедал // Трудове навч в школі. — 2011. — № 9. — С. 4–10.
10.Клименко, Г. В. Особливості атестаціїї педагогічних працівників / Г. В. Клименко, А. О. Канцедал // Економіка в шк. України. — 2011. — № 9. — С. 4–9.
11.Кононенко, О. Є. Атестація бібліотекарів та медичних працівників закладів освіти / О. Є. Кононенко // Упр. шк. — 2008. — № 4. — Вкл. 1–20. — Продовження. Початок див.: 2008. — № 1.
12.Кройтор, З. А. Атестація вчителя - крок до Евересту / З. А. Кройтор, В. В. Волканова, П. М. Жаботинський // Завучу. Усе для роботи. — 2010. — № 13/14. — С. 8–26
13.Лавренко, О. Педагогічна вітальня "Творчий портрет учителя" / О. Лавренко // Відкритий урок. — 2011. — № 4. — С. 51–53
14.Малишева, Ольга. Діяльність керівника навчального закладу під час атестаційного періоду / О. Малишева // Практика упр. закл. освіти. — 2011. — № 9. — С. 15–19.
15.Малишева, Ольга. Порядок заповнення атестаційних листів / О. Малишева // Вихователь-методист дошкі. закладу. — 2011. — № 2. — С. 4–11.
16.Малишева, Ольга. Деякі аспекти атестації вихователів-методистів дошкільного закладу / Ольга Малишева // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2011. — № 1. — С. 14–15.
17.Обов'язкова атестація — один раз на п'ять років / на запитання відповіла Н. Курочка // Практика упр. закл. — 2010. — № 10. — С. 76.
18.Пам'ятка з питань атестації для педагогічних працівників // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2011. — № 2. — С. 12–13.
19.Про затвердження "Типового положення про атестацію педагогічних працівників" // Почат. навчання та виховання. — 2011. — № 5. — С. 2–10.
20.Проскура, Тетяна. Психологічний супровід атестації педагогів: [про напрямки роботи психол. служби шк. з даного нарямку] / Т. Проскура // Психолог. — 2008. — Січ. (№ 4). — С. 14–18.
21.Україна. М-во освіти і науки. Типове положення про атестацію педагогічних працівників : затверджено наказом МОН № 930 від 06.10.2010 / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. — 2011. — № 2. — С. 10–15.
22.Україна. Міністерство освіти і науки. Атестаційний лист : дод. до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затв. наказом МОН України від 06.10.2010 № 930 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. — 2011. — № 1. — С. 31–32.
23.Україна. Міністерство освіти і науки. Типове положення про атестацію педагогічних працівників : затв. наказом МОН України від 06.10.2010 № 930 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. — 2011. — № 1. — С. 12–32. — Додаток.
24.Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо проведення державної підсумкової атестації з фізичної культури : лист. від 18.03.2009 № 1/9–173 // Практика упр. закл. освіти. — 2009. — № 5. — С. 101–102.
25.Федченко, Л. О. Психологічний супровід державної атестації навчального закладу /Л.О. Федченко // Шк психологу. Усе для роботи. —2009. — № 6.
26.Хайчіна, Ю. Портфоліо як демонстрація власної діяльності : (метод. рекомендації для педпрацівників, які атестуються) / Ю. Хайчіна // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. — 2011. — № 7/8. — С. 72–75.
«Самоосвіта як один із шляхів підвищення професійної майстерності педагога»
"Вчитель живе доти, доки вчиться;
як тільки він перестає вчитися, в ньому
вмирає вчитель"
К. Ушинський
Список рекомендованої літератури
1. Азгальдов Г.Г. О квалимитрии / Г.Г. Азгальдов, Э.П. Райхман. – М.: Издательство стандартов, 2009. – 172 с.
2. Бесєдін М.О., Нагаєв В.М. Основи менеджменту. – К.: Центр навчальної літератури, 2002. – 496 с.
3. Браже Т.Г. Развитие творческого потенциала учителя / Т.Г. Браже // Сов. Педагогика. – 2011. - № 8. – С. 89-94.
4. Василенко В.О., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 440 с.
5. Єрофєєва Н.Ю., Іванченко С.Н., Лизинський В.М. «Педсовет: идеи, методики, формы./М.: Центр «Педагогический поиск», 2000-16с.
6. Жорова І.Я., Кузьмич Т.О., Назаренко Л.М. Самоосвіта педагога як умова підвищення його професійної компетентності: методичні рекомендації. – Херсон: РІПО, 2012. – 48 с.
7. Зязюн І.А. Освітні технології у вимірах педагогічної рефлексії / І.А. Зязюн // Світло. – 2013. - № 1. – С. 4-6.
8. Карамушка Л.М. Психологія освітнього менеджменту. / Л.М. Карамушка – К.: Либідь, 2004. – 424 с.
9. Купреєва Н. Управління процесом професійного зростання вчителя.//Директор школи.-2008.-лютий (№7).-С 16-20.
10. Мармаза О.І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом. / О.І. Мармаза. – Х.: Видав.гр. «Основа», 2004. – 240 с.
11. Мармаза О.І. Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. / О.І. Мармаза. – Х.: Видав.гр. «Основа», 2005. – 176 с.
12. Пікельна В.С. Управління школою. / В.С. Пікельна. – Х.: Видав.гр. «Основа», 2004. – 220 с.
Обдаровані діти - інтелектуальна еліта України
Список рекомендованої літератури
- Виявлення, діагностика та розвиток обдарованості в дітей // Сільська школа України .- 2012.- №12 .- с.- 3.
- Волошинова О. Система роботи педагогічного колективу з обдарованими учнями // Управління школою .-2010.- №10 .-с.24.
- Здібності. Обдарованість. Таланти // Біб-ка журналу Сільська школа .- 2013 .-128с.
- Лебіга О. Науково-методична робота з обдарованою дитиною // Директор школи України .- 2011 .-№11.- с.- 60.
- Неліпа С. Розвиток учнівських обдарувань // Завучу усе для роботи .- 2013.- №4 .- с .- 2.
- Обдаровані діти у школах США // Відкритий урок .- 2014 .- №1 .- с. 48-50.
- Сєдова Т. Ціннісні орієнтації педагогічного супроводу обдарованих учнів в освітньому середовищі гімназії // Управління школою .- 2013 .-№10 .- с. 17.
- Ткаченко В. Створення системи роботи з обдарованими дітьми // Управління школою .- 2013 .- №2 .- с.5.
- Фомін О. Психолого – педагогічний супровід роботи з обдарованими дітьми. Проект. // Школа .- 2012 .- №2 .- с.20.
- Хоменко З. Психологічні особливості роботи з обдарованими дітьми // Обдарована дитина .- 2013.- №3 .-с.26.
- Цинкуш І. Підготовка педагогів з обдарованими дітьми. Проект. // Школа .- 2012 .- №10 .- с. 5.
- Ястрєбова В. Соціально – педагогічна модель розвитку обдарованості сільських учнів // Школа .- 2013.- №2 .- с. 5.
Тема педагогічної ради « Ефективність впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально – виховний процес НВК»».
Роль інформаційно - комунікаційних технологій
в сучасному суспільстві не менша,
ніж роль друкарства за часів Гутенберга
Стів Джобс
Рекомендаційний список літератури:
1. Васильєва, Л.
Педрада – семінар « Упровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес». – Завуч, 2009, № 27. – 11с.
2. Жуковська, С.
Упровадження освітніх інновацій ( проект ). – Завуч. 2011, № 8.- 3с.
3. Забарна, А.
Шкільні технології. Комп’ютерно орієнтовані технології у навчально-виховній діяльності освітнього закладу.- Завуч,2011,№ 8.- 13с.
4. Зязюн, І. Л.
Педагогічна майстерність .- К.: Вища школа,2007.- 254с.
5. Іванівський, С.Р.
Інноваційні зміни в системі роботи школи, - Завуч, 2009, № 34. – 2с. (вкладка)
6. Інновації – у життя. – Завуч, 2009, № 35. – с. 6. – ( Рекомендації «Моделі інноваційного розвитку 12-річної школи»).
7. Клеха, Л.П.
Інноваційні технології. – Директор школи, 2009, № 45.- 17с.
8. Клеха, Л.П.
Управління інноваціями.- Директор школи, 2010, № 40, 24с.
9. Козлова, О. Л.
Інноваційний пошук вчителя / Осмислення уроку як результат застосування інноваційної педагогічної технології. – Завуч, 2007,№8. –
10. Левшин, М.М.
Інтерактивно-синергетична модель особистісно орієнтованих технологій навчання і виховання. – К.: Освіта, 2008.- 242с.
11. Мілюшина, А.
Сучасні методи творчості ( педагогічна майстерня ). – Завуч, 2011, № 9, - 14 с.
12. Методичні заходи, побудовані за технікою методичного конструктора ( Майстерня « Упровадження нетрадиційних освітніх технологій» ). – Завуч, 2009, № 18. – 38с.
13. Моделі, методи і технології навчання ( Семінар – практикум). – Завуч, 2010, № 6. – 4с
14. Моніторинг якості освіти: сутність, зміст, технологія / Навчально-методичний посібник .- Хмельницький, 2006.- 165с.
15. Настільна книга педагога. Посібник для тих, хто хоче бути вчителем-майстром / Упорядники : Андрєєва В.М., Григораш В. В./, (Технологічний підхід в освіті - 237 с.). - Х.6 Вид. Группа « Основа», 2009. – 352 с.
16. Сухова ,Л.
Інформаційні технології у навчально-виховному процесі.-Завуч,2010, № 2.- 11 с.
17. Педагогіка ХХІ століття. Частина І, частина ІІ- Харьков,Основа,2011.-128с.
18. Управління якістю освіти/ Войтенко В.І., Лавренюк А.О.- Хмельн.,2003.- 184 с